Educação digital

Apresentação

Sou Clarisse Inês Steffanello, professora, formada no curso de Letras. Atualmente trabalho com a disciplina de Literatura. Trabalhar com os alunos no laboratório de informática tornou-se para mim um desafio.

Leitura, aprendizagem e novas tecnologias: alguns desafios

As novas tecnologias invadem o âmbito do lazer e do trabalho das pessoas a cada dia. Nesse sentido, novas formas de leitura e escrita inserem-se no cotidiano e fazem da escola um local especial de ensino e aprendizagem. Dessa maneira, uma preparação dos estudantes e dos docentes torna-se fundamental para o acolhimento dessas novas formas de ler e escrever.

Leitura e aprendizagem inauguram o novo século permeadas por um elemento indispensável: a existência de novas tecnologias. Não se pode, hoje, ignorar o uso do computador, de tecnologias como a internet, celulares, que invadem a vida de milhares de pessoas em todo o mundo.

E com acesso a diversos soffwares, e em especial à internet, mudanças podem verificar-se na maneira de leitura e também aprendizagem das pessoas.

Afinal, cada vez mais, se lê por vias virtuais. As inovações, como e-mail, devem ser trazidas também para o âmbito da escola. Apesar de haver uma gradual mudança, é na escola que se verifica menos uso da informática. Utilizar-se dessa forma de leitura pode ser um passo importante para a qualificação profissional, bem como para a abertura de novos horizontes de trabalho que também ocupam, de forma inovadora, a internet. Para tanto, torna-se necessário um preparo das escolas e de seu elemento humano. Muitos jovens têm contato com a internet fora da escola, como se ele fosse visto por essa como um abjeto inatingível. Isso não quer dizer que o livro deva ser deixado de lado, ao contrário, opções deve ser proporcionado para que o acesso aos textos seja sempre amplo.

Assim, se as tecnologias encontram-se espalhadas em todos os cantos do planeta, também na sala de aula, deve ser instrumento a ser utilizado pelos alunos.

Dessa forma, a leitura e o processo de ensino-aprendizagem na escola não têm como fugir desses novos textos trazidos pelas novas tecnologias e todos, especialmente os professores, devem preparar-se para utilizá-los, uma vez eles se tornam indispensáveis e, acima de tudo, estimulantes como formas inovadoras de leitura e de escrita.